# 项目一：资讯 — 理解工单式教学
本项目帮助您理解工单式教学改革的理念、理论基础和整体架构。
# 项目目标
- 理解工单式教学是什么、为什么改
- 掌握GPCT四层穿透体系
- 熟悉七大理论框架
- 能根据目标选择正确的工单类型
# 任务列表
| 任务 | 名称 | 教学能力 | 理论知识 |
|---|---|---|---|
| 1-1 | 认识工单式教学 | 理解行动导向教学范式、运用完整行动教学法 | 完整行动理论、设计导向、COMET |
| 1-2 | 理解GPCT四层穿透 | 构建课程能力体系、设计能力穿透链 | 活动理论、KMK框架、COMET |
| 1-3 | 掌握七大理论 | 综合理论框架运用能力 | COMET、KMK、完整行动、设计导向、工作过程知识、Bybee四阶段、Dreyfus模型 |
| 1-4 | 工单类型学 | 根据目标选择工单类型、设计工单配比 | Bybee四阶段、Jonassen问题分类学、COMET内容维度 |
# 项目概览图
工单式教学是什么？ → 能力从哪里来？ → 理论根基是什么？ → 用什么类型的工单？
(任务1-1) (任务1-2) (任务1-3) (任务1-4)