# 泰兴经济开发区重点企业走访调研信息采集表

说明：本表信息为预填版本，供调研人员参考校对。标注[来源：XXX]的信息来自公开渠道，标注[推测]的信息基于行业标准推演，实地调研时请与企业核实并修正。

# 一、企业基本信息

采集项	填写内容
企业全称	泰兴合全生命科技有限公司
统一社会信用代码	91321283MA250E9R1F [来源：天眼查/企知道]
所属产业（1+2+6）	□精细化工 □新材料 □健康美丽/医药日化 □第三代半导体 □前沿新材料 □零碳负碳 ☑合成生物 □氢能 □新型储能 □高端装备制造 □其他：______ [来源：P0-1]
产业链位置	□链源/龙头 □链核/骨干 ☑链辅/配套 □其他：______ [来源：P0-1]
企业性质	□国有 □民营 □外资（国别：______） ☑合资 [来源：企知道——药明康德旗下外商投资企业法人独资]
成立时间	2021年1月11日 [来源：天眼查/企知道]
员工总数	约____人（P0-1估算80-200人；2024年工商年报社保人数473人 [来源：天眼查]），其中技术人员____人，技能人员____人
2025年营收规模	□5亿以下 □5-10亿 □10-50亿 ☑50-100亿 □100亿以上 [推测：药明康德子公司，注册资本6亿元，规模较大]
主营业务/核心产品	药明康德旗下合全药业全资子公司，致力于为全球合作伙伴提供从原料药（API）到制剂的一站式解决方案；涵盖药品生产、生物化工产品技术研发、医学研究和试验发展、专用化学产品制造及销售 [来源：泰兴人才网/企知道]
主要生产工艺/技术路线	化学合成与生物发酵结合的新药生产和研发一体化工艺路线；收购江苏恒润制药后进行产品方案调整，涵盖多个原料药品种及研发中试 [来源：公开环评报告/企知道]
智能化/数字化水平	□智能化车间 □数字化生产线 ☑DCS控制 ☑MES系统 ☑ERP系统 □数字孪生 □传统生产 □其他：______ [推测：大型制药企业通用配置]
绿色低碳水平	□国家级绿色工厂 □省级绿色工厂 □无废工厂 ☑清洁生产审核 □碳排放管理 □一般水平 [推测：制药企业通用要求]
安全生产标准化	☑一级标准化 □二级标准化 □三级标准化 □未评级 [推测：药明康德旗下大型制药企业通常要求一级标准化]

# 二、岗位体系与用工现状

# 2.1 主要岗位类别

岗位类别	具体岗位名称（列举）	现有人员数量	学历结构（大专/本科及以上）	技能等级结构（初级/中级/高级/技师）
生产操作类	发酵操作工、提取纯化操作工、生产技术员（提取/制备） [来源：P0-1/泰州人才网]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
设备运维类	设备工程师、机修工、电气工程师 [来源：泰州人才网]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
质量检验类	微生物检验员、QC检测工程师 [来源：P0-1/推测]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
安全环保类	安全管理员、环保员、污水处理操作工 [来源：泰州人才网]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
技术研发类	合成/纯化工艺工程师、提取/制备工艺工程师、研发人员 [来源：泰州人才网/推测]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
生产管理类	车间主任、班组长、仓库主管 [来源：泰州人才网]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
数字信息类	DCS操作员、信息化专员 [推测]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
其他：______	商务行政专员、财务BP、销售专员 [来源：智联招聘]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）

# 2.2 近三年用工变化趋势

年份	员工总数	新增人数	流失人数	主要流失岗位
2023年	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
2024年	473人（社保人数） [来源：天眼查2024年报]	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）
2025年	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）	（待调研确认）

# 2.3 当前用工紧缺情况

紧缺岗位名称	紧缺人数	紧缺程度	招聘难点	可接受的最低学历
发酵操作工	（待调研确认）	□轻度 □中度 □重度	（待调研确认）	中专/高中 [来源：泰州人才网]
提取纯化操作工/生产技术员	（待调研确认）	□轻度 □中度 □重度	（待调研确认）	大专 [来源：泰州人才网]
微生物检验员/QC工程师	（待调研确认）	□轻度 □中度 □重度	（待调研确认）	大专/本科 [来源：泰州人才网]

紧缺程度说明：轻度（3个月内可招满）、中度（6个月内难招满）、重度（长期缺编，影响生产）

# 三、典型工作任务与能力标准

# 3.1 主要岗位典型工作任务（请对2.1中列出的主要岗位类别逐一分析）

# 岗位1：发酵操作工

采集项	填写内容
岗位定位	☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [来源：P0-1]
主要工作任务（3-5项）	1. 菌种活化与培养基配制 2. 发酵罐操作与工艺参数监控（温度、pH、溶氧等） 3. 发酵过程取样与补料操作 4. 发酵罐清洗、灭菌与日常维护 5. 生产记录填写与交接班汇报 [推测：合成生物发酵岗位通用任务]
工作场景描述	室内洁净车间，DCS/现场操作结合，需穿洁净服，三班倒 [推测：合成生物发酵岗位通用场景]
关键设备/工具/系统	发酵罐、灭菌柜、DCS控制系统、空气压缩机、分析仪器 [推测]
涉及的安全/环保/质量规范	GMP规范、生物安全操作规程、危险化学品安全操作规程、SOP文件 [推测]
岗位晋升通道	☑操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ [推测：药明康德体系通用晋升通道]

# 岗位1能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握微生物发酵原理及代谢调控基础；熟悉发酵罐结构、灭菌原理及CIP/SIP操作；了解发酵过程关键参数（溶氧、pH、温度、OD值）对产物的影响	☑是 □否	发酵工（中级/高级）职业技能等级证书、生物技术培训合格证
操作技能	熟练操作发酵罐进行培养基配制、灭菌、接种、发酵控制及放罐；能监控并调节溶氧、pH、温度、搅拌等参数；掌握无菌操作技术及污染预防	☑是 □否	发酵工标准、企业发酵岗位SOP考核合格证
安全应急能力	熟悉蒸汽、高温、酸碱及生物活性物质的安全风险；掌握灭菌异常、染菌、泄漏等应急处置；能正确使用生物安全柜及个人防护装备	☑是 □否	压力容器操作证（如需）、生物安全培训合格证
质量控制能力	掌握发酵液OD值、pH、残糖、产物浓度等中控检测方法；能根据检测结果调整补料及通气策略；严格执行批次记录及偏差管理	☑是 □否	GMP培训合格证（如适用）、ISO 9001培训合格证
数字化工具应用	熟练操作发酵罐自动控制系统；使用在线溶氧/pH传感器及数据采集系统；在MES/LIMS中录入发酵批次及检测数据	☑是 □否	发酵控制系统操作培训合格证、LIMS培训
团队协作/沟通	与提取纯化、检测、菌种保藏等岗位协调生产；及时报告染菌或发酵异常；参与班组技术学习及经验分享	□是 ☑否	班组建设培训
问题解决/创新	能分析发酵产量波动或染菌原因；提出培养基优化或工艺参数调整建议；参与菌种筛选及发酵工艺放大	□是 ☑否	发酵工程优化培训、QC活动

# 岗位2：提取纯化操作工

采集项	填写内容
岗位定位	☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [来源：P0-1]
主要工作任务（3-5项）	1. 发酵液预处理与固液分离操作 2. 萃取、浓缩、结晶等提取工序操作 3. 纯化设备（层析柱、膜过滤、三合一等）操作与维护 4. 工艺参数监控与异常情况处理 5. 产品收率统计与记录填写 [推测：合成生物提取纯化岗位通用任务]
工作场景描述	室内生产车间，涉及有机溶剂操作，需防爆防护，三班倒 [推测：合成生物提取纯化岗位通用场景]
关键设备/工具/系统	离心机、萃取塔、浓缩蒸发器、层析系统、膜过滤设备、反应釜 [推测]
涉及的安全/环保/质量规范	GMP规范、防爆安全规程、有机溶剂安全操作规程、SOP文件 [推测]
岗位晋升通道	☑操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ [推测：药明康德体系通用晋升通道]

# 岗位2能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握萃取、层析、结晶、干燥等分离纯化原理；熟悉大孔树脂、硅胶、反相层析等纯化介质特性；了解产物质量标准及杂质控制要求	☑是 □否	化工总控工（中级/高级）、分离纯化技术培训合格证
操作技能	熟练操作萃取罐、层析柱、结晶釜、离心机、干燥设备等；能执行层析上样、洗脱、分段收集及纯度检测配合；掌握结晶条件优化及晶型控制	☑是 □否	化工总控工标准、提取纯化岗位SOP考核合格证
安全应急能力	熟悉有机溶剂、酸碱及高温设备的安全风险；掌握泄漏、火灾、烫伤等事故应急处置；能正确使用防爆设备及个人防护装备	☑是 □否	危险化学品安全作业证、防爆区域作业培训合格证
质量控制能力	掌握HPLC、UV等纯度检测方法的配合操作；能根据检测结果调整纯化条件；严格执行批次管理及不合格品处理程序	☑是 □否	GMP培训合格证（如适用）、ISO 9001培训合格证
数字化工具应用	能使用层析系统软件进行方法运行及数据分析；在LIMS/MES中录入纯化批次及收率数据；使用电子天平、pH计等计量器具	☑是 □否	层析系统软件培训合格证、LIMS培训
团队协作/沟通	与发酵、合成、检测、制剂等岗位协调物料流转；及时报告纯化收率异常或质量问题；参与技术交接及培训	□是 ☑否	班组管理培训
问题解决/创新	能分析纯化收率偏低或纯度不足原因；提出纯化工艺优化或设备改进建议；参与新产品纯化工艺开发及放大	□是 ☑否	分离纯化工艺优化培训、QC活动

# 岗位3：微生物检验员

采集项	填写内容
岗位定位	☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [来源：P0-1]
主要工作任务（3-5项）	1. 原料、中间体及成品的微生物限度检测 2. 菌种鉴定与纯度检测 3. 培养基配制与灭菌 4. 检验记录填写与检验报告出具 5. 实验室仪器设备维护与校准 [推测：合成生物检验岗位通用任务]
工作场景描述	室内检验实验室，洁净环境，常白班或轮班 [推测：合成生物检验岗位通用场景]
关键设备/工具/系统	生物显微镜、培养箱、灭菌器、菌落计数器、HPLC/GC等分析仪器 [推测]
涉及的安全/环保/质量规范	GMP规范、ISO 17025、实验室生物安全操作规程、检验SOP [推测]
岗位晋升通道	☑操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ [推测：药明康德体系通用晋升通道]

# 岗位3能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握微生物学基础及药品/食品微生物检验方法；熟悉《中国药典》微生物限度检查、无菌检查、细菌内毒素检测等标准；了解微生物实验室管理规范及生物安全要求	☑是 □否	微生物检验员培训合格证、执业药师（如适用）
操作技能	熟练进行微生物限度检查（计数法、MPN法）、无菌检查、细菌内毒素检测；能独立完成培养基配制、灭菌、菌种传代及管理；掌握生物安全柜、灭菌器、培养箱等设备操作	☑是 □否	微生物检验员标准、企业微生物岗位SOP考核合格证
安全应急能力	熟悉微生物实验室生物安全等级及操作规范；掌握生物材料泄漏、污染等事故应急处置；能正确使用生物安全柜及高压灭菌器	☑是 □否	生物安全培训合格证、实验室安全培训合格证
质量控制能力	掌握检验方法适用性试验及验证要求；能识别微生物污染并进行OOS/OOT调查；严格执行数据完整性（ALCOA+）及实验室管理体系	☑是 □否	GMP培训合格证、ISO/IEC 17025内审员
数字化工具应用	能使用LIMS系统录入检验数据及生成报告；使用菌落计数器、显微成像系统等数字化设备；了解实验室信息管理系统基础	☑是 □否	LIMS系统操作培训合格证、菌落计数系统培训
团队协作/沟通	与生产、QA、研发沟通微生物检测结果及偏差；及时报告微生物超标或仪器故障；参与实验室间比对及能力验证	□是 ☑否	实验室团队协作培训
问题解决/创新	能分析微生物超标或检测异常原因；提出检验方法优化或实验室环境改进建议；参与新方法开发及验证	□是 ☑否	微生物检验技术提升培训、QC活动

# 岗位4：设备工程师

采集项	填写内容
岗位定位	□关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项）	1. 负责生物发酵设备的选型、安装调试及验证（IQ/OQ/PQ） 2. 编制设备预防性维护计划（PM），降低设备停机时间 3. 诊断并排除复杂设备故障，进行设备技术改造 4. 管理备品备件，建立关键设备维护档案 5. 参与新设备选型及自动化升级项目
工作场景描述	在合成生物企业，从事设备工程师相关工作，涉及菌种培养、发酵控制、分离纯化、浓缩干燥、质量检测、包装储存...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统	主要使用发酵罐、CIP/SIP系统、离心机、膜过滤系统、层析柱、干燥机、生物安全柜...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范	《生物安全法》《药品生产质量管理规范》（GMP）
岗位晋升通道	初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理

# 岗位4能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	精通本专业领域核心理论及前沿技术；熟悉行业技术标准、法规要求及市场准入条件；了解技术经济学及商业化可行性评估	☑是 □否	相关专业硕士及以上学历/工程师职称、行业认证（如适用）
操作技能	能主导新产品/新工艺开发全流程；精通专业设计计算、仿真模拟及实验验证方法；掌握技术文件体系编制	☑是 □否	高级工程师职称、项目管理专业人士（PMP）
安全应急能力	精通研发项目全生命周期安全风险评估及管控；能制定复杂技术方案的应急预案；具备安全文化引领及团队安全意识培养能力	☑是 □否	注册安全工程师、高级安全管理培训合格证
质量控制能力	精通研发质量管理体系；能主导技术风险评估、FMEA及设计评审；推动技术标准化及知识管理	☑是 □否	六西格玛黑带、ISO 9001/ IATF 16949 高级内审员
数字化工具应用	精通专业设计仿真软件及研发管理平台；能主导数字化研发体系建设；了解工业大数据及AI辅助研发前沿	☑是 □否	高级软件应用培训、数字化转型领导力培训
团队协作/沟通	能领导跨职能研发团队并协调外部资源；进行技术战略汇报及商务谈判；培养技术人才梯队	□是 ☑否	高级领导力培训、技术商务谈判培训
问题解决/创新	能识别行业技术痛点并制定突破性解决方案；主导核心技术攻关及知识产权布局；推动产学研合作及技术标准制定	□是 ☑否	TRIZ高级认证、技术战略规划培训、创新管理培训

# 岗位5：安全管理员

采集项	填写内容
岗位定位	☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项）	1. 组织开展生物发酵企业安全风险辨识与隐患排查 2. 编制安全检查表、生物安全应急预案及演练方案 3. 监督特殊作业许可制度执行及生物安全管理 4. 管理菌种安全及废弃物灭菌处置 5. 推动安全文化建设，组织安全培训
工作场景描述	在合成生物企业，从事安全管理员相关工作，涉及菌种培养、发酵控制、分离纯化、浓缩干燥、质量检测、包装储存...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统	主要使用发酵罐、CIP/SIP系统、离心机、膜过滤系统、层析柱、干燥机、生物安全柜...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范	《生物安全法》《药品生产质量管理规范》（GMP）
岗位晋升通道	初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理

# 岗位5能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握安全生产法律法规；熟悉企业安全风险辨识、评估及分级管控方法；了解职业健康管理及事故调查程序	☑是 □否	注册安全工程师、安全生产管理人员培训合格证
操作技能	能组织开展安全风险辨识与隐患排查；编制安全检查表、应急预案及演练方案；掌握事故调查分析方法	☑是 □否	注册安全工程师执业资格、安全标准化评审员
安全应急能力	熟悉各类事故应急响应程序及指挥协调；能组织应急演练并评估改进；掌握心肺复苏、创伤包扎等急救技能	☑是 □否	应急救援员证书、急救员培训合格证
质量控制能力	掌握安全标准化建设及评审要求；能监督安全管理制度执行情况；配合完成安全审计及合规性检查	☑是 □否	安全标准化评审员、ISO 45001内审员
数字化工具应用	能使用安全管理信息系统进行风险管控；使用隐患排查APP、视频监控系统进行安全监督；了解智慧安监平台基础	☑是 □否	安全管理信息系统培训合格证、智慧安监培训
团队协作/沟通	与各部门、班组、外部监管机构协调安全工作；组织安全培训及宣传活动；推动安全文化建设及全员参与	□是 ☑否	安全管理沟通技巧培训
问题解决/创新	能分析事故及隐患的根本原因并制定系统性改进措施；提出安全管理流程优化或技术防护措施改进建议；参与安全技术创新及智慧化改造项目	□是 ☑否	安全工程高级培训、TRIZ创新方法

# 岗位6：合成/纯化工艺工程师

采集项	填写内容
岗位定位	□关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项）	1. 设计发酵工艺优化及新产品开发方案，完成技术验证 2. 操作专业实验设备及分析测试手段，解决技术难题 3. 编制技术文件（工艺规程、质量标准、安全数据表） 4. 进行技术风险评估及知识产权分析，参与专利申请 5. 配合完成客户技术支持及新产品市场推广
工作场景描述	在合成生物企业，从事合成/纯化工艺工程师相关工作，涉及菌种培养、发酵控制、分离纯化、浓缩干燥、质量检测、包装储存...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统	主要使用发酵罐、CIP/SIP系统、离心机、膜过滤系统、层析柱、干燥机、生物安全柜...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范	《生物安全法》《药品生产质量管理规范》（GMP）
岗位晋升通道	初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理

# 岗位6能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握有机合成反应原理及常见反应类型；熟悉合成路线涉及的原料、中间体及产物性质；了解GMP/ISO规范对合成生产的基本要求	☑是 □否	有机合成工（中级/高级）职业技能等级证书、化工总控工证书
操作技能	熟练执行投料、反应、后处理、纯化等合成工序；能操作反应釜、旋转蒸发仪、层析柱等合成设备；掌握TLC、HPLC等中控检测配合	☑是 □否	有机合成工标准、企业合成岗位SOP考核合格证
安全应急能力	熟悉有机溶剂、酸碱、氧化剂等危险化学品特性；掌握泄漏、火灾、中毒等事故应急处置；能正确使用通风橱及应急设施	☑是 □否	危险化学品安全作业证、实验室安全培训合格证
质量控制能力	掌握中控检测（TLC、HPLC、GC）结果判读；能根据检测结果调整反应条件；严格执行批次记录及数据完整性要求	☑是 □否	GMP培训合格证、ISO 9001培训合格证
数字化工具应用	能使用LIMS系统录入检测及生产数据；使用电子天平、温控仪等计量设备；了解实验室信息化管理系统基本操作	☑是 □否	LIMS系统操作培训合格证
团队协作/沟通	与分析检测、工艺开发、EHS等岗位协作；及时报告合成异常（如反应不完全、杂质超标）；参与技术交接及培训	□是 ☑否	研发团队协作培训
问题解决/创新	能分析合成收率偏低或杂质超标原因；提出工艺路线优化或后处理改进建议；参与工艺放大及技术转移	□是 ☑否	有机合成工艺优化培训、DOE实验设计

# 岗位7：车间主任

采集项	填写内容
岗位定位	□关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项）	1. 组织班组完成发酵生产计划，协调配料、发酵、提取、包装等工序 2. 进行人员调配、任务分配及绩效考核 3. 监督无菌操作规范执行，处理染菌等异常 4. 执行批生产记录规范填写，配合GMP检查 5. 参与QC小组及降本增效活动
工作场景描述	在合成生物企业，从事车间主任相关工作，涉及菌种培养、发酵控制、分离纯化、浓缩干燥、质量检测、包装储存...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统	主要使用发酵罐、CIP/SIP系统、离心机、膜过滤系统、层析柱、干燥机、生物安全柜...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范	《生物安全法》《药品生产质量管理规范》（GMP）
岗位晋升通道	初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理

# 岗位7能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握生产管理基础理论；熟悉所在班组生产工艺及设备操作要点；了解精益生产、5S管理及班组建设方法	☑是 □否	班组长培训合格证、生产管理培训合格证
操作技能	能组织班组完成生产计划并进行过程管控；能进行人员调配、任务分配及绩效考核；掌握班组交接班、异常处理及生产报表编制	☑是 □否	班组长岗位SOP考核合格证、精益生产培训合格证
安全应急能力	熟悉班组作业安全风险及管控措施；能组织班组应急演练及事故初期处置；掌握事故报告程序及现场保护要求	☑是 □否	安全生产管理人员培训合格证、应急救援员证书
质量控制能力	掌握班组产品质量控制要点及自检互检制度；能分析班组质量异常原因并制定纠正措施；配合完成质量审计及整改	☑是 □否	ISO 9001/ IATF 16949 质量培训、SPC培训
数字化工具应用	能使用MES系统进行生产派工、报工及进度跟踪；使用电子报表进行生产数据统计分析；了解智能制造及数字化车间基础	☑是 □否	MES系统操作培训合格证、数字化管理培训
团队协作/沟通	能与上下级及平行班组有效沟通协调；组织班组会议及团队建设活动；培养指导班组成员技能提升	□是 ☑否	班组长领导力培训、团队建设培训
问题解决/创新	能分析班组生产效率、质量、安全等问题并制定改进方案；提出班组管理优化或流程改进建议；参与QC小组及合理化建议活动	□是 ☑否	精益生产培训、六西格玛绿带、QC活动培训

# 岗位8：_____________

采集项	填写内容
岗位定位	□关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位
主要工作任务（3-5项）	1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
工作场景描述
关键设备/工具/系统
涉及的安全/环保/质量规范
岗位晋升通道	□操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______

# 岗位8能力评价标准

能力维度	具体能力要求	是否持证	对应证书/标准
专业知识	掌握微生物发酵原理及代谢调控基础；熟悉发酵罐结构、灭菌原理及CIP/SIP操作；了解发酵过程关键参数（溶氧、pH、温度、OD值）对产物的影响	☑是 □否	发酵工（中级/高级）职业技能等级证书、生物技术培训合格证
操作技能	熟练操作发酵罐进行培养基配制、灭菌、接种、发酵控制及放罐；能监控并调节溶氧、pH、温度、搅拌等参数；掌握无菌操作技术及污染预防	☑是 □否	发酵工标准、企业发酵岗位SOP考核合格证
安全应急能力	熟悉蒸汽、高温、酸碱及生物活性物质的安全风险；掌握灭菌异常、染菌、泄漏等应急处置；能正确使用生物安全柜及个人防护装备	☑是 □否	压力容器操作证（如需）、生物安全培训合格证
质量控制能力	掌握发酵液OD值、pH、残糖、产物浓度等中控检测方法；能根据检测结果调整补料及通气策略；严格执行批次记录及偏差管理	☑是 □否	GMP培训合格证（如适用）、ISO 9001培训合格证
数字化工具应用	熟练操作发酵罐自动控制系统；使用在线溶氧/pH传感器及数据采集系统；在MES/LIMS中录入发酵批次及检测数据	☑是 □否	发酵控制系统操作培训合格证、LIMS培训
团队协作/沟通	与提取纯化、检测、菌种保藏等岗位协调生产；及时报告染菌或发酵异常；参与班组技术学习及经验分享	□是 ☑否	班组建设培训
问题解决/创新	能分析发酵产量波动或染菌原因；提出培养基优化或工艺参数调整建议；参与菌种筛选及发酵工艺放大	□是 ☑否	发酵工程优化培训、QC活动

# 四、技能人才需求预测（未来1-3年）

# 4.1 年度人才需求清单

需求岗位	需求人数	需求时限	学历要求	专业要求	技能等级要求	核心能力规格	紧缺程度	来源偏好
发酵操作工	10-20人	☑2026年 ☑2027年 □2028年	高中/中专及以上	生物工程、发酵工程、化工等 [推测]	□初级 ☑中级 □高级 □技师 [推测]	发酵设备操作、无菌操作、工艺监控 [推测]	□轻度 □中度 ☑重度 [推测]	□校招 ☑社招 □订单班 □均可
提取纯化操作工/生产技术员	10-20人	☑2026年 ☑2027年 □2028年	高中/中专及以上	生物工程、应用化学、制药等 [推测]	□初级 ☑中级 □高级 □技师 [推测]	提取纯化设备操作、溶剂安全使用 [推测]	□轻度 □中度 ☑重度 [推测]	□校招 ☑社招 □订单班 □均可
微生物检验员/QC工程师	5-10人	☑2026年 ☑2027年 □2028年	大专及以上	生物技术、食品检验、药学等 [推测]	□初级 ☑中级 ☑高级 □技师 [推测]	微生物检测、仪器分析、GMP规范 [推测]	□轻度 ☑中度 □重度 [推测]	☑校招 □社招 ☑订单班 □均可
		□2026年 □2027年 □2028年			□初级 □中级 □高级 □技师		□轻度 □中度 □重度	□校招 □社招 □订单班 □均可
		□2026年 □2027年 □2028年			□初级 □中级 □高级 □技师		□轻度 □中度 □重度	□校招 □社招 □订单班 □均可
		□2026年 □2027年 □2028年			□初级 □中级 □高级 □技师		□轻度 □中度 □重度	□校招 □社招 □订单班 □均可
		□2026年 □2027年 □2028年			□初级 □中级 □高级 □技师		□轻度 □中度 □重度	□校招 □社招 □订单班 □均可
		□2026年 □2027年 □2028年			□初级 □中级 □高级 □技师		□轻度 □中度 □重度	□校招 □社招 □订单班 □均可

# 4.2 对职业院校毕业生的具体期望

期望维度	具体要求
最看重的3项素质	1.责任心与质量意识 2.安全规范执行力 3.英语读写能力（外企背景） [推测]
认为毕业生最欠缺的3项能力	1.实际动手操作经验 2.GMP规范与文件记录意识 3.跨部门沟通协作能力 [推测]
希望学校加强的课程/实训	发酵工程实训、提取纯化综合实训、GMP仿真实训、英语技术文档阅读 [推测]
可接受的顶岗实习时长	□3个月 □6个月 ☑1年 □其他 [推测]
毕业生起薪范围（月薪）	□4000以下 □4000-5000 □5000-6000 ☑6000-8000 □8000以上 [推测：药明康德体系参考水平]

# 五、校企合作意向与可开放资源

# 5.1 合作意愿

合作形式	是否有意愿	具体合作内容/设想
订单班/现代学徒制	☑是 □否	发酵操作工、提取纯化操作工订单培养 [推测]
共建产业学院	☑是 □否	药明康德-泰兴产业学院（化工制药方向） [推测]
校外实践教学基地	☑是 □否	可容纳学生数：____人/批 [推测：20-30人/批]
教师企业实践	☑是 □否	可接受人数：____人/年 [推测：5-10人/年]
企业员工培训	☑是 □否	主要培训需求：GMP法规、发酵新技术、安全生产 [推测]
联合技术开发	☑是 □否	拟合作方向：新药工艺放大、绿色合成工艺 [推测]
设备/场地共享	□是 ☑否	可共享资源：（待调研确认）
其他：______	□是 □否

# 5.2 可开放的实训/教学资源

资源类型	名称/内容	数量/规模	是否可向学生开放	安全要求
生产车间/工段	原料药生产车间/制剂车间 [推测]	（待调研确认）	□是 □否	需安全培训、穿洁净服、签署保密协议 [推测]
实训装置/设备	中试发酵罐、提取纯化中试设备 [推测]	（待调研确认）	□是 □否	需操作规程培训 [推测]
实验室/检测中心	QC实验室、微生物检验室 [推测]	（待调研确认）	□是 □否	需实验室安全培训、保密要求 [推测]
中控室/DCS系统	DCS控制室 [推测]	（待调研确认）	□是 □否	需授权操作 [推测]
安全培训基地	（待调研确认）	（待调研确认）	□是 □否
数字孪生/仿真系统	（待调研确认）	（待调研确认）	□是 □否
在线学习平台/课程资源	（待调研确认）	（待调研确认）	□是 □否
技能大师工作室/劳模创新工作室	（待调研确认）	（待调研确认）	□是 □否
企业博物馆/展厅	（待调研确认）	（待调研确认）	□是 □否

# 5.3 拟派企业导师/兼职教师信息

姓名	职务/岗位	专业特长	可承担教学任务	联系方式

# 六、产教对接差距与建议

# 6.1 当前院校人才培养与企业需求的差距

差距维度	具体问题描述	改进建议
专业设置	合成生物/发酵工程专业设置较少，高端技能人才供给不足 [推测]	增设生物制药技术、化学制药技术等药明康德体系适配专业 [推测]
课程内容	课程内容与国际化制药企业GMP标准存在差距 [推测]	引入药明康德等企业真实案例，增加国际GMP法规课程 [推测]
实训条件	学校设备与企业工业化设备差距大 [推测]	共建实训基地，引入工业级发酵及提取设备 [推测]
学生职业素养	学生规范意识、英文SOP阅读能力、保密意识不足 [推测]	加强职业素养教育，增加英文技术文档阅读训练 [推测]
其他	（待调研确认）

# 6.2 企业对泰州职业教育的合作建议

（开放填写）

# 七、信息确认

项目	内容
填表人
职务/部门
联系电话
电子邮箱
填表日期

附件清单（请尽量提供）：

企业简介/宣传册
组织架构图
关键岗位说明书（2-3份）
近一年招聘需求表