泰州职业技术学院 · 泰兴经济开发区

# 泰兴经济开发区重点企业走访调研信息采集模板

说明：本表信息为预填版本，供调研人员参考校对。标注[来源：XXX]的信息来自公开渠道，标注[推测]的信息基于行业标准推演，实地调研时请与企业核实并修正。

使用说明：本模板适用于泰兴经济开发区"双高协同"企业走访调研，由调研组携带至企业现场填写或提前发放给企业人力资源/生产部门填写。每个企业填写一份，作为《全维度生产教学分析报告》《技能人才需求清单》等成果的基础数据来源。

# 一、企业基本信息

采集项 填写内容
企业全称 泰州百力化学股份有限公司 [来源：工商信息/招股说明书]
统一社会信用代码 91321200757314343N [来源：工商信息/天眼查]
所属产业（1+2+6） ☑精细化工 □新材料 □健康美丽/医药日化 □第三代半导体 □前沿新材料 □零碳负碳 □合成生物 □氢能 □新型储能 □高端装备制造 □其他：______
产业链位置 □链源/龙头 ☑链核/骨干 □链辅/配套 □其他：______ [来源：P0-1]
企业性质 □国有 □民营 □外资（国别：______） ☑合资 [来源：工商信息]
成立时间 2004年2月12日 [来源：招股说明书]
员工总数 600多人 [来源：工商信息/实地调研]
注册资本 26116.115万人民币 [来源：工商信息/天眼查]
2025年营收规模 □5亿以下 □5-10亿 ☑10-50亿 □50-100亿 □100亿以上 [推测]
主营业务/核心产品 公司主要从事农药原药、阻燃剂及精细化工中间体的研发、生产与销售。核心产品包括：农药原药及中间体（嘧菌酯、氟啶胺、氟酰胺、霜脲氰、除虫脲、间（对）苯二甲腈等）、溴系阻燃剂（十溴二苯乙烷等）、医药化学中间体及溴氢酸等。产品广泛应用于农业植保、电子电器、建材及医药等领域。 [来源：工商信息/企业官网http://www.baillychem.com/]
主要生产工艺/技术路线 氯化、溴化、硝化、缩合、氰化、磺化等精细化工合成工艺，配套DCS自动控制 [来源：工商信息/推测]
智能化/数字化水平 □智能化车间 □数字化生产线 ☑DCS控制 ☑MES系统 ☑ERP系统 □数字孪生 □传统生产 □其他：______ [推测]
绿色低碳水平 □国家级绿色工厂 □省级绿色工厂 □无废工厂 ☑清洁生产审核 □碳排放管理 □一般水平 [推测]
安全生产标准化 □一级标准化 ☑二级标准化 □三级标准化 □未评级 [推测]

# 二、岗位体系与用工现状

# 2.1 主要岗位类别

岗位类别 具体岗位名称（列举） 现有人员数量 学历结构（大专/本科及以上） 技能等级结构（初级/中级/高级/技师）
生产操作类 化工总控工、DCS操作工、反应釜操作工、农药合成操作工、阻燃剂合成操作工、精馏操作工、氰化工艺操作工 约300人 40/15 [推测] 25/20/10 [推测]
设备运维类 设备维修工、仪表工、电工、压力容器操作工、焊工 约50人 50/20 [推测] 15/30/15 [推测]
质量检验类 化验员、质检员、色谱分析员、农药原药检验员、阻燃剂检验员、原辅料检验员 约35人 55/30 [推测] 20/25/10 [推测]
安全环保类 安全管理员、环保管理员、注册安全工程师、消防管理员、危化品管理员 约20人 40/50 [推测] 10/40/25 [推测]
技术研发类 工艺技术员、研发助理、农药合成工程师、阻燃剂研发工程师、分析工程师 约60人 25/70 [推测] 5/45/30 [推测]
生产管理类 车间主任、班组长、工段长、生产调度员 约25人 50/25 [推测] 10/40/15 [推测]
数字信息类 DCS工程师、信息化管理员、电气工程师、自动化技术员 约15人 35/55 [推测] 5/45/25 [推测]
其他：行政/后勤/销售 行政人员、仓储物流、采购销售、财务人员 约45人 45/25 [推测] —

# 2.2 近三年用工变化趋势

年份 员工总数 新增人数 流失人数 主要流失岗位
2023年 约550人 （待调研确认） （待调研确认） （待调研确认）
2024年 约600人 （待调研确认） （待调研确认） （待调研确认）
2025年 约650人 （待调研确认） （待调研确认） （待调研确认）

# 2.3 当前用工紧缺情况

紧缺岗位名称 紧缺人数 紧缺程度 招聘难点 可接受的最低学历
化工总控工/DCS操作工 约30人 □轻度 □中度 ☑重度 精细化工合成工艺复杂，倒班制度对年轻人吸引力不足 [推测] 大专 [推测]
设备维修工 约10人 □轻度 ☑中度 □重度 需持特种作业证（电工/焊工/高处作业），机电仪复合型人才稀缺 [推测] 大专 [推测]
安全管理员 约6人 □轻度 ☑中度 □重度 需持安全管理证或注册安全工程师，专业要求高 [推测] 本科 [推测]

紧缺程度说明：轻度（3个月内可招满）、中度（6个月内难招满）、重度（长期缺编，影响生产）

# 三、典型工作任务与能力标准

# 3.1 主要岗位典型工作任务（请对2.1中列出的主要岗位类别逐一分析）

# 岗位1：化工总控工

采集项 填写内容
岗位定位 ☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 负责农药原药（嘧菌酯、氟啶胺、氟酰胺等）及阻燃剂（十溴二苯乙烷）合成车间的DCS集中控制与现场巡检协调 [来源：企业官网产品信息/推测]
2. 按照工艺规程执行农药中间体（间（对）苯二甲腈）及阻燃剂生产的投料、升温、反应控制、出料等全流程操作 [来源：企业官网产品信息/推测]
3. 监控氯化、溴化、氰化等危险工艺的反应温度、压力、液位、pH值等关键参数，及时调整确保反应安全稳定 [来源：企业官网产品信息/推测]
4. 处理生产过程中出现的异常情况（如超温、超压、泄漏报警），执行应急预案
5. 填写批生产记录，做好交接班信息传递 [推测]
工作场景描述 室内中控室与室外现场结合，四班三运转，工作区域为防爆环境，接触农药原药（嘧菌酯、氟啶胺等）和阻燃剂（十溴二苯乙烷）合成装置，涉及氯化、溴化、氰化等危险工艺 [来源：企业官网产品信息/推测]
关键设备/工具/系统 DCS集散控制系统、反应釜（搪瓷/不锈钢）、离心机、精馏塔、真空机组、尾气吸收装置、PLC控制器 [推测]
涉及的安全/环保/质量规范 《农药管理条例》《精细化工企业工程设计防火标准》（GB 51283）、《危险化学品安全管理条例》、安全生产标准化二级、ISO 9001 [推测]
岗位晋升通道 ☑操作工→主操→班长→技术员→工程师
□其他：______ [推测]
# 岗位1能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握化工原理、反应工程、传质传热基础；熟悉DCS/PLC控制系统原理及组态；了解所在装置的工艺路线、物料平衡及关键控制点 ☑是 □否 化工总控工（中级/高级）职业技能等级证书、危险化学品安全作业证
操作技能 熟练操作DCS系统进行工艺参数监控与调节；能独立完成装置开停车、升降负荷及异常工况处置；掌握联锁逻辑及紧急停车操作 ☑是 □否 化工总控工职业技能等级标准、企业岗位操作法
安全应急能力 熟悉危险化学品特性及MSDS；掌握泄漏、火灾、爆炸等事故应急预案及初期处置；能正确使用空气呼吸器、防化服等应急装备 ☑是 □否 危险化学品安全作业证（危化工艺）、应急救援员证书
质量控制能力 熟悉中间品及成品质量指标；能根据分析数据判断工艺异常并调整操作参数；掌握SPC统计过程控制基本方法 ☑是 □否 ISO 9001质量管理体系内审员、化工分析工证书
数字化工具应用 熟练操作DCS/SCADA系统、MES生产执行系统；能使用ERP查询生产计划及物料信息；掌握Excel进行工艺数据统计分析 ☑是 □否 工业控制系统操作培训合格证
团队协作/沟通 能与班组内外岗位有效交接信息；配合维修、质检、安全等相关部门完成联合作业；参与班组安全活动及技术交流 □是 ☑否 班组长培训合格证
问题解决/创新 能分析常见工艺异常原因并提出改进措施；参与QC小组活动及合理化建议；提出DCS控制优化或节能降耗建议 □是 ☑否 六西格玛绿带/精益生产培训

# 岗位2：设备维修工

采集项 填写内容
岗位定位 ☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 负责农药原药及阻燃剂生产车间反应釜、离心机、真空泵、压缩机、溴化反应装置、精馏塔等设备的日常维护、保养和故障检修 [来源：企业官网产品信息/推测]
2. 执行设备年度/月度检修计划，更换易损件，进行设备精度调整，重点保障氯化、溴化、氰化等危险工艺设备的稳定运行 [来源：企业官网产品信息/推测]
3. 参与农药及阻燃剂生产设备的技改和安装调试，编制设备维修记录和台账
4. 配合特种设备（压力容器、压力管道）的定期检验和年度检查
5. 对维修工具、备品备件进行管理，提出采购需求 [推测]
工作场景描述 室外及车间现场作业为主，需进入设备内部检修，接触化工物料残留，正常白班+应急抢修值班 [推测]
关键设备/工具/系统 机修工具套装、电焊机、气割设备、动平衡仪、测温仪、测振仪、设备管理信息系统 [推测]
涉及的安全/环保/质量规范 《特种设备安全法》《危险化学品企业特殊作业安全规范》（GB 30871）、动火/受限空间作业许可制度 [推测]
岗位晋升通道 维修工→维修班长→设备技术员→设备工程师→设备主管 [推测]
# 岗位2能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握机械原理、液压气动、电气控制基础知识；熟悉本企业关键设备的结构、性能及常见故障模式；了解设备管理（TPM）及预防性维护体系 ☑是 □否 机修钳工（中级/高级）职业技能等级证书、电工证（低压/高压）
操作技能 熟练进行设备机械部件拆装、更换及精度调整；能诊断电气故障并进行PLC/变频器基础排查；掌握焊接、切割等基本维修技能（如需） ☑是 □否 机修钳工标准、焊工证（如需）、特种设备作业证
安全应急能力 熟悉动火、受限空间、高处、临时用电等特殊作业安全规范；掌握设备伤害、触电等事故应急处置；能正确执行LOTO上锁挂牌程序 ☑是 □否 特种作业操作证、安全生产管理人员培训合格证
质量控制能力 掌握设备维修质量标准及验收规范；能识别设备隐患并制定预防性维护计划；配合完成设备验证（IQ/OQ/PQ）及偏差调查 ☑是 □否 ISO 9001/ GMP 设备管理培训合格证
数字化工具应用 能使用EAM/CMMS设备管理系统进行工单管理及备件查询；使用万用表、振动分析仪等检测仪器；了解设备状态监测（预测性维护）基础 ☑是 □否 EAM系统操作培训合格证、设备状态监测培训
团队协作/沟通 与生产操作工、工艺员、供应商等协调维修计划；及时报告重大设备故障及维修进展；参与班组技术交流及经验传承 □是 ☑否 设备管理团队协作培训
问题解决/创新 能分析设备故障根本原因（RCA）并提出改进方案；参与设备技术改造及国产化替代；提出节能降耗或效率提升合理化建议 □是 ☑否 RCA根本原因分析培训、精益维修培训

# 岗位3：化验员

采集项 填写内容
岗位定位 □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 对原辅料（溴素、苯系物、氰化物等）、农药中间体（间（对）苯二甲腈）、农药原药（嘧菌酯、氟啶胺、氟酰胺、霜脲氰、除虫脲）及阻燃剂（十溴二苯乙烷）成品进行取样和化学分析 [来源：企业官网产品信息/推测]
2. 使用气相色谱（GC）、液相色谱（HPLC）、红外光谱等仪器进行定性定量检测
3. 按照农药原药及阻燃剂产品质量标准进行含量、杂质、水分、pH值等指标检测 [来源：企业官网产品信息/推测]
4. 记录检验数据，出具检验报告单，对不合格品进行标识和隔离
5. 维护和校准分析仪器，管理标准溶液和化学试剂 [推测]
工作场景描述 室内实验室工作，接触农药原药、阻燃剂及有机溶剂等有毒化学品，需穿戴防护用品，正常白班或轮班 [来源：企业官网产品信息/推测]
关键设备/工具/系统 气相色谱仪（GC）、液相色谱仪（HPLC）、红外光谱仪、紫外分光光度计、电子天平、水分测定仪 [推测]
涉及的安全/环保/质量规范 ISO 9001质量管理体系、农药原药质量标准、阻燃剂检测标准、实验室安全管理规范、GB/T 1600-1605农药理化性质测定方法 [来源：企业官网产品信息/推测]
岗位晋升通道 化验员→质检班长→质检主管→质量工程师→质量经理 [推测]
# 岗位3能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握分析化学、无机/有机化学基础知识；熟悉滴定分析、重量分析、比色分析等经典分析方法；了解所在行业的产品质量指标及检测标准 ☑是 □否 化学检验员（中级/高级）职业技能等级证书、化验员上岗培训合格证
操作技能 熟练进行滴定分析、重量分析、比色分析等常规检测；能正确操作电子天平、烘箱、马弗炉、分光光度计等基础仪器；掌握样品采集、制备及保存方法 ☑是 □否 化学检验员标准、企业化验岗位SOP考核合格证
安全应急能力 熟悉实验室化学品及高温设备的安全风险；掌握化学品灼伤、火灾、中毒等事故应急处置；能正确使用通风橱、洗眼器及应急喷淋 ☑是 □否 实验室安全培训合格证、危险化学品安全作业证（如需）
质量控制能力 掌握化验室质量控制基本方法（平行样、加标回收、空白试验）；能识别异常数据并及时复测；严格执行化验室管理制度及记录规范 ☑是 □否 ISO 9001培训合格证、化验室质量管理培训
数字化工具应用 能使用LIMS或电子表格进行数据录入及报告编制；使用Excel进行基础数据统计；了解实验室信息化管理系统基础 ☑是 □否 LIMS系统操作培训合格证、办公软件培训
团队协作/沟通 与生产、质检、仓库等部门沟通取样及检测需求；及时报告检测异常；参与化验室内部质量控制活动 □是 ☑否 班组建设培训
问题解决/创新 能分析检测结果异常原因；提出检测流程优化或效率提升建议；参与新方法学习及应用 □是 ☑否 化验技术提升培训

# 岗位4：安全管理员

采集项 填写内容
岗位定位 ☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 组织开展精细化工企业安全风险辨识与隐患排查，重点监控氯化、硝化、加氢等高危工艺
2. 编制安全检查表、应急预案及演练方案，组织应急演练
3. 监督特殊作业（动火、受限空间、高处、临时用电）许可制度执行
4. 管理危险化学品储存、使用及废弃处置安全
5. 推动安全文化建设，组织安全培训及事故案例学习
工作场景描述 在精细化工企业，从事安全管理员相关工作，涉及氯化、硝化、加氢、氧化、缩合、精馏、萃取、结晶、干燥、粉碎、包装...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统 主要使用反应釜、精馏塔、萃取塔、离心机、压滤机、干燥机、粉碎机、DCS控制系统...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范 《危险化学品安全管理条例》《化工企业工艺安全管理实施导则》（AQ/T 3034）
岗位晋升通道 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理
# 岗位4能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握安全生产法律法规；熟悉企业安全风险辨识、评估及分级管控方法；了解职业健康管理及事故调查程序 ☑是 □否 注册安全工程师、安全生产管理人员培训合格证
操作技能 能组织开展安全风险辨识与隐患排查；编制安全检查表、应急预案及演练方案；掌握事故调查分析方法 ☑是 □否 注册安全工程师执业资格、安全标准化评审员
安全应急能力 熟悉各类事故应急响应程序及指挥协调；能组织应急演练并评估改进；掌握心肺复苏、创伤包扎等急救技能 ☑是 □否 应急救援员证书、急救员培训合格证
质量控制能力 掌握安全标准化建设及评审要求；能监督安全管理制度执行情况；配合完成安全审计及合规性检查 ☑是 □否 安全标准化评审员、ISO 45001内审员
数字化工具应用 能使用安全管理信息系统进行风险管控；使用隐患排查APP、视频监控系统进行安全监督；了解智慧安监平台基础 ☑是 □否 安全管理信息系统培训合格证、智慧安监培训
团队协作/沟通 与各部门、班组、外部监管机构协调安全工作；组织安全培训及宣传活动；推动安全文化建设及全员参与 □是 ☑否 安全管理沟通技巧培训
问题解决/创新 能分析事故及隐患的根本原因并制定系统性改进措施；提出安全管理流程优化或技术防护措施改进建议；参与安全技术创新及智慧化改造项目 □是 ☑否 安全工程高级培训、TRIZ创新方法

# 岗位5：工艺技术员

采集项 填写内容
岗位定位 □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 执行精细化工新产品/新工艺的小试实验方案，记录实验数据
2. 操作反应釜、旋转蒸发仪、层析柱等实验设备
3. 进行产品表征分析（熔点、沸点、IR、NMR、GC-MS等）
4. 撰写实验报告及技术总结，检索相关文献专利
5. 参与工艺放大及技术转移，配合完成中试验证
工作场景描述 在精细化工企业，从事工艺技术员相关工作，涉及氯化、硝化、加氢、氧化、缩合、精馏、萃取、结晶、干燥、粉碎、包装...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统 主要使用反应釜、精馏塔、萃取塔、离心机、压滤机、干燥机、粉碎机、DCS控制系统...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范 《危险化学品安全管理条例》《化工企业工艺安全管理实施导则》（AQ/T 3034）
岗位晋升通道 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理
# 岗位5能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握化工/制造工艺流程设计及优化原理；熟悉工艺计算及P&ID绘制；了解工艺安全分析基础 ☑是 □否 化工工程师/工艺工程师职称、HAZOP主席培训（如适用）
操作技能 能编制及修订工艺操作规程、工艺卡片及岗位操作法；能分析生产异常并提出工艺调整方案；掌握工艺验证及变更管理程序 ☑是 □否 工艺工程师标准、企业工艺岗位SOP考核合格证
安全应急能力 熟悉工艺安全分析方法及事故场景识别；能参与HAZOP分析并提出保护措施建议；掌握工艺安全事故应急处置及上报程序 ☑是 □否 HAZOP分析培训合格证、工艺安全管理培训（PSM）
质量控制能力 掌握工艺参数对产品质量的影响关系；能分析质量偏差原因并制定工艺纠正措施；配合完成工艺验证及持续工艺确认 ☑是 □否 ISO 9001/ IATF 16949 工艺管理培训、六西格玛绿带
数字化工具应用 能使用流程模拟软件进行工艺计算；使用CAD绘制P&ID图；在MES/PLM系统中管理工艺文件 ☑是 □否 Aspen Plus/HYSYS培训合格证、CAD高级培训
团队协作/沟通 与生产、设备、质量、研发等部门协调工艺问题；组织工艺技术培训及交接；参与工艺改进项目跨部门协作 □是 ☑否 工艺管理沟通培训、跨部门协作培训
问题解决/创新 能分析生产效率低或质量波动原因并提出工艺优化方案；参与新技术、新工艺引进及工艺放大；提出节能降耗或产能提升合理化建议 □是 ☑否 工艺优化培训（DOE）、精益生产培训、TRIZ基础

# 岗位6：车间主任

采集项 填写内容
岗位定位 □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 组织班组完成精细化工生产计划，协调投料、反应、分离、包装等工序衔接
2. 进行人员调配、任务分配及绩效考核，掌握班组交接班管理
3. 监督高危工艺操作规范性，处理生产异常及突发事件
4. 执行产品质量控制要点，配合完成安全环保检查
5. 参与QC小组及合理化建议活动，推动降本增效
工作场景描述 在精细化工企业，从事车间主任相关工作，涉及氯化、硝化、加氢、氧化、缩合、精馏、萃取、结晶、干燥、粉碎、包装...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统 主要使用反应釜、精馏塔、萃取塔、离心机、压滤机、干燥机、粉碎机、DCS控制系统...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范 《危险化学品安全管理条例》《化工企业工艺安全管理实施导则》（AQ/T 3034）
岗位晋升通道 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理
# 岗位6能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握生产管理基础理论；熟悉所在班组生产工艺及设备操作要点；了解精益生产、5S管理及班组建设方法 ☑是 □否 班组长培训合格证、生产管理培训合格证
操作技能 能组织班组完成生产计划并进行过程管控；能进行人员调配、任务分配及绩效考核；掌握班组交接班、异常处理及生产报表编制 ☑是 □否 班组长岗位SOP考核合格证、精益生产培训合格证
安全应急能力 熟悉班组作业安全风险及管控措施；能组织班组应急演练及事故初期处置；掌握事故报告程序及现场保护要求 ☑是 □否 安全生产管理人员培训合格证、应急救援员证书
质量控制能力 掌握班组产品质量控制要点及自检互检制度；能分析班组质量异常原因并制定纠正措施；配合完成质量审计及整改 ☑是 □否 ISO 9001/ IATF 16949 质量培训、SPC培训
数字化工具应用 能使用MES系统进行生产派工、报工及进度跟踪；使用电子报表进行生产数据统计分析；了解智能制造及数字化车间基础 ☑是 □否 MES系统操作培训合格证、数字化管理培训
团队协作/沟通 能与上下级及平行班组有效沟通协调；组织班组会议及团队建设活动；培养指导班组成员技能提升 □是 ☑否 班组长领导力培训、团队建设培训
问题解决/创新 能分析班组生产效率、质量、安全等问题并制定改进方案；提出班组管理优化或流程改进建议；参与QC小组及合理化建议活动 □是 ☑否 精益生产培训、六西格玛绿带、QC活动培训

# 岗位7：DCS工程师

采集项 填写内容
岗位定位 □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测]
主要工作任务（3-5项） 1. 设计精细化工产品合成路线及工艺优化方案，完成技术验证
2. 操作专业实验设备及分析测试手段，解决技术难题
3. 编制技术文件（工艺规程、质量标准、安全数据表）
4. 进行技术风险评估及知识产权分析，参与专利申请
5. 配合完成客户技术支持及新产品市场推广
工作场景描述 在精细化工企业，从事DCS工程师相关工作，涉及氯化、硝化、加氢、氧化、缩合、精馏、萃取、结晶、干燥、粉碎、包装...等工艺/作业。
关键设备/工具/系统 主要使用反应釜、精馏塔、萃取塔、离心机、压滤机、干燥机、粉碎机、DCS控制系统...等设备/工具。
涉及的安全/环保/质量规范 《危险化学品安全管理条例》《化工企业工艺安全管理实施导则》（AQ/T 3034）
岗位晋升通道 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理
# 岗位7能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握DCS系统架构、控制回路原理及PID调节基础；熟悉工艺流程图（P&ID）及联锁保护逻辑；了解化工单元操作基本原理 ☑是 □否 化工总控工（中级/高级）职业技能等级证书、DCS系统操作培训合格证
操作技能 熟练进行DCS画面切换、参数设定、报警确认与处置；能执行标准操作程序（SOP）进行装置启停；掌握趋势分析判断设备运行状态 ☑是 □否 DCS系统厂家操作认证（如Honeywell/Yokogawa）、化工总控工标准
安全应急能力 熟悉DCS联锁逻辑及紧急停车程序；能在异常报警时快速判断风险等级并采取正确处置；掌握消防器材及应急设施使用方法 ☑是 □否 危化品安全作业证、消防安全培训合格证
质量控制能力 能通过DCS数据监控产品质量关键参数；发现偏差及时通知质检及工艺员；配合完成产品质量追溯及偏差调查 ☑是 □否 质量管理体系培训合格证
数字化工具应用 熟练操作DCS人机界面、历史趋势查询及报表生成；能使用MES进行工单执行与报工；了解工业互联网平台基础功能 ☑是 □否 MES系统操作培训合格证
团队协作/沟通 与现场操作工保持密切沟通确认操作指令；及时向班组长汇报异常；准确记录交接班信息 □是 ☑否 班组管理培训
问题解决/创新 能识别DCS报警频发原因并提出优化建议；参与控制回路优化调试；总结操作经验形成最佳实践案例 □是 ☑否 合理化建议奖励、QC成果

# 岗位8：_____________

采集项 填写内容
岗位定位 □关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位
主要工作任务（3-5项） 1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
工作场景描述
关键设备/工具/系统
涉及的安全/环保/质量规范
岗位晋升通道 □操作工→主操→班长→技术员→工程师
□其他：______
# 岗位8能力评价标准
能力维度 具体能力要求 是否持证 对应证书/标准
专业知识 掌握化工原理、反应工程、传质传热基础；熟悉DCS/PLC控制系统原理及组态；了解所在装置的工艺路线、物料平衡及关键控制点 ☑是 □否 化工总控工（中级/高级）职业技能等级证书、危险化学品安全作业证
操作技能 熟练操作DCS系统进行工艺参数监控与调节；能独立完成装置开停车、升降负荷及异常工况处置；掌握联锁逻辑及紧急停车操作 ☑是 □否 化工总控工职业技能等级标准、企业岗位操作法
安全应急能力 熟悉危险化学品特性及MSDS；掌握泄漏、火灾、爆炸等事故应急预案及初期处置；能正确使用空气呼吸器、防化服等应急装备 ☑是 □否 危险化学品安全作业证（危化工艺）、应急救援员证书
质量控制能力 熟悉中间品及成品质量指标；能根据分析数据判断工艺异常并调整操作参数；掌握SPC统计过程控制基本方法 ☑是 □否 ISO 9001质量管理体系内审员、化工分析工证书
数字化工具应用 熟练操作DCS/SCADA系统、MES生产执行系统；能使用ERP查询生产计划及物料信息；掌握Excel进行工艺数据统计分析 ☑是 □否 工业控制系统操作培训合格证
团队协作/沟通 能与班组内外岗位有效交接信息；配合维修、质检、安全等相关部门完成联合作业；参与班组安全活动及技术交流 □是 ☑否 班组长培训合格证
问题解决/创新 能分析常见工艺异常原因并提出改进措施；参与QC小组活动及合理化建议；提出DCS控制优化或节能降耗建议 □是 ☑否 六西格玛绿带/精益生产培训

# 四、技能人才需求预测（未来1-3年）

# 4.1 年度人才需求清单

需求岗位 需求人数 需求时限 学历要求 专业要求 技能等级要求 核心能力规格 紧缺程度 来源偏好
化工总控工/DCS操作工 30 ☑2026年 □2027年 □2028年 大专及以上 应用化工技术、化学工程与工艺、精细化工 □初级 □中级 ☑高级 □技师 农药合成工艺、DCS操作、危险工艺安全操作 □轻度 □中度 ☑重度 □校招 □社招 ☑订单班 □均可 [推测]
设备维修工 10 ☑2026年 □2027年 □2028年 大专及以上 机电一体化、化工设备维修、机械制造 □初级 □中级 ☑高级 □技师 化工设备维护、仪表校验、特种作业持证 □轻度 ☑中度 □重度 □校招 □社招 ☑订单班 □均可 [推测]
安全管理员 6 ☑2026年 □2027年 □2028年 本科及以上 安全工程、化工安全、环境工程 □初级 □中级 □高级 ☑技师 农药企业安全管理、注安师资格、应急管理 □轻度 ☑中度 □重度 □校招 □社招 ☑订单班 □均可 [推测]
□2026年 □2027年 □2028年 □初级 □中级 □高级 □技师 □轻度 □中度 □重度 □校招 □社招 □订单班 □均可
□2026年 □2027年 □2028年 □初级 □中级 □高级 □技师 □轻度 □中度 □重度 □校招 □社招 □订单班 □均可
□2026年 □2027年 □2028年 □初级 □中级 □高级 □技师 □轻度 □中度 □重度 □校招 □社招 □订单班 □均可
□2026年 □2027年 □2028年 □初级 □中级 □高级 □技师 □轻度 □中度 □重度 □校招 □社招 □订单班 □均可
□2026年 □2027年 □2028年 □初级 □中级 □高级 □技师 □轻度 □中度 □重度 □校招 □社招 □订单班 □均可

# 4.2 对职业院校毕业生的具体期望

期望维度 具体要求
最看重的3项素质 1.安全意识与规范操作习惯 2.吃苦耐劳与团队协作精神 3.学习能力和工艺理解力 [推测]
认为毕业生最欠缺的3项能力 1.实际生产装置操作经验 2.精细化工合成工艺理解深度 3.危险化学品应急处置实战能力 [推测]
希望学校加强的课程/实训 有机合成实训、DCS仿真操作实训、农药生产工艺认知实习、化工安全（氯化/溴化工艺）专项实训 [推测]
可接受的顶岗实习时长 □3个月 □6个月 ☑1年 □其他 [推测]
毕业生起薪范围（月薪） □4000以下 □4000-5000 □5000-6000 ☑6000-8000 □8000以上 [推测]

# 五、校企合作意向与可开放资源

# 5.1 合作意愿

合作形式 是否有意愿 具体合作内容/设想
订单班/现代学徒制 ☑是 □否 定向培养农药合成操作人才，企业导师参与专业课程教学 [推测]
共建产业学院 ☑是 □否 共建"精细化工产业学院"，开发农药生产特色课程 [推测]
校外实践教学基地 ☑是 □否 可容纳学生数：20人/批 [推测]
教师企业实践 ☑是 □否 可接受人数：3人/年 [推测]
企业员工培训 ☑是 □否 主要培训需求：新员工入职安全培训、农药生产工艺培训、DCS操作技能提升、注册安全工程师继续教育 [推测]
联合技术开发 ☑是 □否 拟合作方向：农药绿色合成工艺优化、三废处理技术 [推测]
设备/场地共享 □是 ☑否 — [推测]
其他：______ □是 □否

# 5.2 可开放的实训/教学资源

资源类型 名称/内容 数量/规模 是否可向学生开放 安全要求
生产车间/工段 合成车间（外围参观通道） 2-3个车间 ☑是 □否 需穿戴全套防护装备，仅可在指定安全通道参观 [推测]
实训装置/设备 — — □是 ☑否 —
实验室/检测中心 中心化验室（仪器分析区） 1个 ☑是 □否 需在技术人员指导下操作，穿戴防护装备 [推测]
中控室/DCS系统 中央控制室 1间 □是 ☑否 涉及核心工艺参数，暂不开放 [推测]
安全培训基地 — — □是 ☑否 —
数字孪生/仿真系统 — — □是 ☑否 —
在线学习平台/课程资源 — — □是 ☑否 —
技能大师工作室/劳模创新工作室 — — □是 ☑否 —
企业博物馆/展厅 企业文化展厅 1个 ☑是 □否 无特殊要求 [推测]

# 5.3 拟派企业导师/兼职教师信息

姓名 职务/岗位 专业特长 可承担教学任务 联系方式

# 六、产教对接差距与建议

# 6.1 当前院校人才培养与企业需求的差距

差距维度 具体问题描述 改进建议
专业设置 本地院校农药化工方向专业课程偏少，针对性不强 [推测] 增设农药合成、植保技术方向课程或订单班 [推测]
课程内容 课堂教学偏重理论，对农药实际生产工艺（如嘧菌酯合成）涉及较少 [推测] 引入企业真实生产工艺案例，开发校企共建教材 [推测]
实训条件 缺乏氯化、溴化等危险工艺的安全实训条件 [推测] 建设危险工艺VR/AR仿真实训室，组织学生到企业现场认知实习 [推测]
学生职业素养 部分学生对化工行业职业前景认知不足，就业稳定性差 [推测] 加强职业认知教育和行业龙头企业参观体验 [推测]
其他 注册安全工程师、特种设备作业人员等取证培训渠道不足 [推测] 推动院校与专业培训机构合作，开设取证培训班 [推测]

# 6.2 企业对泰州职业教育的合作建议

（开放填写）

建议优先共建"精细化工（农药方向）订单班"，依托百力化学农药原药和阻燃剂生产装置开展现场教学；联合开发《农药合成工艺与安全》《溴化/氯化工艺操作》等校企共建课程；共建"校外实践教学基地"，接纳学生顶岗实习。 [推测]

# 七、信息确认

项目 内容
填表人
职务/部门
联系电话
电子邮箱
填表日期

附件清单（请尽量提供）：

  1. 企业简介/宣传册
  2. 组织架构图
  3. 关键岗位说明书（2-3份）
  4. 近一年招聘需求表