说明：本表信息为预填版本，供调研人员参考校对。标注[来源：XXX]的信息来自公开渠道，标注[推测]的信息基于行业标准推演，实地调研时请与企业核实并修正。
# 泰兴经济开发区重点企业走访调研信息采集表
使用说明：本模板适用于泰兴经济开发区"双高协同"企业走访调研，由调研组携带至企业现场填写或提前发放给企业人力资源/生产部门填写。每个企业填写一份，作为《全维度生产教学分析报告》《技能人才需求清单》等成果的基础数据来源。
# 一、企业基本信息
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 企业全称 | 蓝工（江苏）环境系统有限公司 [来源：88查/北方有色网] |
| 统一社会信用代码 | 91321283MA1W0J3C7L [来源：88查/百度知道] |
| 所属产业（1+2+6） | □精细化工 □新材料 □健康美丽/医药日化 □第三代半导体 □前沿新材料 ☑零碳负碳 □合成生物 □氢能 □新型储能 □高端装备制造 □其他：______ |
| 产业链位置 | □链源/龙头 □链核/骨干 ☑链辅/配套 □其他：______ [来源：P0-1] |
| 企业性质 | □国有 ☑民营 □外资（国别：______） □合资 [来源：88查/百度知道] |
| 成立时间 | 2018年2月1日 [来源：88查/智联招聘] |
| 员工总数 | 约____人，其中技术人员____人，技能人员____人 （用工估算80-200人 [来源：P0-1]） |
| 2025年营收规模 | □5亿以下 ☑5-10亿 □10-50亿 □50-100亿 □100亿以上 [推测：基于3000万注册资本及海洋工程/新能源业务规模] |
| 主营业务/核心产品 | 制冷、空调设备制造销售；风机、风扇制造销售；气体压缩机械制造销售；环境监测专用仪器仪表制造销售；海洋工程装备研发制造；海上风电相关系统研发；风电场相关系统研发等。为船舶、海洋工程、新能源、新基建等特殊应用场景提供环控系统集成解决方案。[来源：88查/智联招聘/企业官网] |
| 主要生产工艺/技术路线 | 钣金加工→换热器制造→压缩机/风机装配→管路连接→电控系统安装→整机调试→出厂检验。涵盖制冷系统、通风系统、大气环境控制系统的设计制造。[来源：百度知道/企业官网] |
| 智能化/数字化水平 | □智能化车间 □数字化生产线 ☑DCS控制 □MES系统 □ERP系统 □数字孪生 □传统生产 □其他：______ [推测：制造业标准配置] |
| 绿色低碳水平 | □国家级绿色工厂 □省级绿色工厂 □无废工厂 ☑清洁生产审核 □碳排放管理 □一般水平 [推测：环保设备制造企业] |
| 安全生产标准化 | □一级标准化 ☑二级标准化 □三级标准化 □未评级 [推测：特种设备制造企业] |
# 二、岗位体系与用工现状
# 2.1 主要岗位类别
| 岗位类别 | 具体岗位名称（列举） | 现有人员数量 | 学历结构（大专/本科及以上） | 技能等级结构（初级/中级/高级/技师） |
|---|---|---|---|---|
| 生产操作类 | 污水处理工、钣金工、换热器制作工、装配工、焊工 | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 设备运维类 | 环保设备装配工、设备维修工、电气维修工、调试工 | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 质量检验类 | 质检员、试验员、售后检验员 [推测] | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 安全环保类 | 环境监测员、在线监测运维员、安全员 [来源：P0-1] | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 技术研发类 | 制冷系统工程师、结构工程师、电气工程师、工艺技术员 [推测：招聘简章类比] | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 生产管理类 | 班组长、车间主任、生产计划员、项目经理 | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 数字信息类 | 自动化控制员、信息化管理员 | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
| 其他：售后服务类 | 售后工程师、现场安装调试员 [推测] | （待调研确认） | （待调研确认） | （待调研确认） |
# 2.2 近三年用工变化趋势
| 年份 | 员工总数 | 新增人数 | 流失人数 | 主要流失岗位 |
|---|---|---|---|---|
| 2023年 | ||||
| 2024年 | ||||
| 2025年 |
# 2.3 当前用工紧缺情况
| 紧缺岗位名称 | 紧缺人数 | 紧缺程度 | 招聘难点 | 可接受的最低学历 |
|---|---|---|---|---|
| 环保设备装配工 | □轻度 □中度 □重度 | |||
| 在线监测运维员 | □轻度 □中度 □重度 | |||
| 焊工/钣金工 | □轻度 □中度 □重度 |
紧缺程度说明：轻度（3个月内可招满）、中度（6个月内难招满）、重度（长期缺编，影响生产）
# 三、典型工作任务与能力标准
# 3.1 主要岗位典型工作任务（请对2.1中列出的主要岗位类别逐一分析）
# 岗位1：环保设备装配工
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | ☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [来源：P0-1] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 负责制冷设备、风机、空调机组的机械装配作业 2. 按图纸进行换热器、压缩机、管路等部件组装 3. 执行焊接、钎焊等连接工艺 4. 进行整机气密性测试和性能调试 5. 填写装配记录，配合出厂检验 [推测：环控制造行业标准] |
| 工作场景描述 | 室内装配车间作业，涉及机械装配区和焊接区，实行白班制，部分任务需配合加班 [推测] |
| 关键设备/工具/系统 | 装配工具、焊接设备、气密性检测设备、真空泵、充注机、压力表组 [推测] |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《制冷设备通用技术规范》、焊接安全操作规程、压力容器安全规程 [推测] |
| 岗位晋升通道 | ☑操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ [推测] |
# 岗位1能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握环保设备结构原理；熟悉机械装配工艺及管道连接技术；了解环保法规及排放标准 | ☑是 □否 | 装配钳工（中级/高级）职业技能等级证书、环保设备技术培训合格证 |
| 操作技能 | 能按图纸进行环保设备零部件装配、管道连接及电气接线；能进行设备单机调试及联动调试；掌握防腐、保温及密封施工工艺 | ☑是 □否 | 装配钳工标准、环保设备厂家装配培训合格证 |
| 安全应急能力 | 熟悉高空作业、吊装作业及化学品接触的安全风险；掌握施工现场事故应急处置；能正确使用安全带、防坠器等防护装备 | ☑是 □否 | 高处作业证、安全生产培训合格证 |
| 质量控制能力 | 掌握环保设备装配质量标准及检验规范；能识别装配缺陷并进行整改；配合完成设备验收及性能测试 | ☑是 □否 | ISO 9001质量培训、环保设备验收规范培训 |
| 数字化工具应用 | 能使用CAD图纸进行装配作业指导；使用水平仪、测振仪等检测工具；了解BIM在环保工程中的应用基础 | ☑是 □否 | CAD识图培训合格证、BIM基础培训 |
| 团队协作/沟通 | 与项目经理、电气、管道、调试等岗位协调施工；及时报告装配异常及物料问题；参与施工安全及技术交底 | □是 ☑否 | 施工团队协作培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析设备运行异常原因；提出装配工艺优化或工装改进建议；参与新型环保设备试制及工艺改进 | □是 ☑否 | 环保设备工艺优化培训、精益生产培训 |
# 岗位2：在线监测运维员
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | ☑关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 [来源：P0-1] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 负责环境监测仪器仪表的安装调试与日常运维 2. 进行仪器校准、故障诊断与维修 3. 确保监测数据准确传输至数据平台 4. 编制运维技术文档与客户培训材料 5. 配合客户进行环保验收及核查 [推测：仪器运维标准] |
| 工作场景描述 | 室内实验室/站房与室外客户现场结合，需出差至风电场、海洋工程项目现场 [推测] |
| 关键设备/工具/系统 | 环境监测分析仪、数采仪、校准装置、笔记本电脑、诊断软件 [推测] |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《环境监测仪器技术规范》、客户现场安全管理规定、ISO9001质量体系 [推测] |
| 岗位晋升通道 | ☑操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ [推测] |
# 岗位2能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握水质/大气在线监测仪器（COD、氨氮、总磷、总氮、VOCs等）原理及方法；熟悉自动监测系统组成（采样、预处理、分析、数据传输）；了解环保法规及排污许可要求 | ☑是 □否 | 环境监测技术人员培训合格证、在线监测仪器厂家培训合格证 |
| 操作技能 | 熟练进行在线监测仪器的安装、调试、校准、维护及故障排查；能独立完成标准溶液配制、质控样测试及数据比对；掌握数采仪、PLC及数据传输模块配置 | ☑是 □否 | 在线监测运维技术培训合格证、自动化仪表培训 |
| 安全应急能力 | 熟悉野外/高空作业及化学品安全风险；掌握仪器故障、数据异常等应急处置；能正确使用个人防护装备及应急通信设备 | ☑是 □否 | 高处作业证（如需）、安全生产培训合格证 |
| 质量控制能力 | 掌握在线监测质控要求（零点漂移、量程漂移、准确度、精密度）；能识别数据异常并进行排查处理；严格执行运维记录及数据审核制度 | ☑是 □否 | 环境监测质量管理培训合格证、CMA资质认定培训 |
| 数字化工具应用 | 熟练使用仪器操作软件及远程监控平台；能配置数据传输协议（HJ 212等）并与环保部门平台对接；使用GPS、移动终端等进行现场管理 | ☑是 □否 | 环保监控平台操作培训合格证、数据传输协议培训 |
| 团队协作/沟通 | 与环保部门、企业EHS、仪器厂家协调运维计划；及时报告重大故障及数据异常；参与技术交流及经验分享 | □是 ☑否 | 运维团队协作培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析在线监测数据异常原因（如仪器故障、干扰、采样问题）；提出运维方案优化或备件管理改进建议；参与新技术应用及智慧环保项目 | □是 ☑否 | 在线监测技术优化培训、智慧环保培训 |
# 岗位3：污水处理工
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [来源：P0-1] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 负责生产车间工艺废水及生活污水的处理操作 2. 监控调节池、生化池等处理设施运行状态 3. 执行加药、排泥、取样等日常操作 4. 维护污水处理设备，上报异常情况 5. 填写运行记录，执行环保排放标准 [推测：制造业配套污水处理] |
| 工作场景描述 | 室外污水处理设施区域为主，需接触工业废水，实行白班或轮班制 [推测] |
| 关键设备/工具/系统 | 提升泵、曝气设备、加药装置、污泥脱水机、在线监测仪 [推测] |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《污水综合排放标准》（GB 8978）、企业环保管理制度 [推测] |
| 岗位晋升通道 | ☑操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ [推测] |
# 岗位3能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握污水处理基本原理；熟悉各类污水处理工艺及运行参数控制；了解排放标准及在线监测要求 | ☑是 □否 | 工业废水处理工（中级/高级）职业技能等级证书、污水处理技术培训合格证 |
| 操作技能 | 熟练操作格栅、泵、曝气系统、沉淀池、过滤装置、膜系统等污水处理设备；能监控并调节COD、氨氮、总磷、总氮等关键指标；掌握污泥脱水及处置操作 | ☑是 □否 | 工业废水处理工标准、企业污水处理岗位SOP考核合格证 |
| 安全应急能力 | 熟悉污水处理站有毒有害气体及淹溺风险；掌握中毒、溺水、设备伤害等事故应急处置；能正确使用气体检测仪及呼吸防护装备 | ☑是 □否 | 有限空间作业证、安全生产培训合格证 |
| 质量控制能力 | 掌握污水处理运行质量控制方法；能识别处理异常并调整操作 | ☑是 □否 | ISO 14001培训合格证、污水处理运行管理培训 |
| 数字化工具应用 | 能使用DCS/PLC控制系统监控污水处理运行；使用在线监测仪表进行数据采集；在信息化平台中录入运行数据 | ☑是 □否 | DCS/PLC操作培训合格证、在线监测仪表培训 |
| 团队协作/沟通 | 与生产、环保管理、第三方检测机构协调排水及监测事宜；及时报告出水超标或设备故障；参与班组技术交流 | □是 ☑否 | 班组建设培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析处理效率下降或出水超标原因；提出工艺优化、药剂替代或节能降耗建议；参与中水回用及零排放技术改造项目 | □是 ☑否 | 污水处理工艺优化培训、精益生产培训 |
# 岗位4：质检员
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 对污水、废气处理前后的样品进行取样与理化检测 2. 操作分光光度计、滴定仪、pH计等检测设备 3. 执行标准溶液配制、仪器校准及质控样品检测 4. 编制检验记录及报告，确保数据可追溯 5. 维护化验室设备，参与检测方法开发 |
| 工作场景描述 | 在零碳负碳/绿色环保企业，从事质检员相关工作，涉及物化处理、生化处理、厌氧处理、好氧处理、膜分离、深度氧化、焚烧处置、烟气净化...等工艺/作业。 |
| 关键设备/工具/系统 | 主要使用调节池、厌氧反应器、好氧池、MBR膜系统、臭氧发生器、焚烧炉、烟气净化塔、在线监测仪...等设备/工具。 |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《水污染防治法》《大气污染防治法》 |
| 岗位晋升通道 | 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理 |
# 岗位4能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握质量检验基础理论及统计方法；熟悉产品标准、检验规范及抽样方法；了解质量管理体系（ISO 9001等）基础 | ☑是 □否 | 质量检验员培训合格证、ISO 9001内审员 |
| 操作技能 | 能按检验规范进行来料、过程、成品检验并记录；能正确使用检验量具及检测仪器；掌握不合格品标识、隔离及处理程序 | ☑是 □否 | 质量检验员标准、企业质检岗位SOP考核合格证 |
| 安全应急能力 | 熟悉检验作业安全风险（化学品、高温、电气等）；掌握检验过程中事故的应急处置；能正确使用防护用品 | ☑是 □否 | 实验室安全培训合格证、安全生产培训合格证 |
| 质量控制能力 | 掌握检验准确性及一致性要求；能识别检验异常并进行复测或上报；配合完成质量数据统计及分析 | ☑是 □否 | ISO 9001质量培训、SPC统计过程控制培训 |
| 数字化工具应用 | 能使用检验记录系统或电子表格进行数据记录；使用测量仪器进行数据采集；了解质量信息化系统基础 | ☑是 □否 | 质量信息化培训、计量器具使用培训 |
| 团队协作/沟通 | 与生产、技术、供应商沟通质量异常；及时报告批量不合格及严重缺陷；参与质量改进活动 | □是 ☑否 | 质量沟通培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析检验发现的质量问题原因；提出检验方法优化或效率提升建议；参与QC小组及质量改进项目 | □是 ☑否 | 质量工具培训（QC七大手法）、六西格玛绿带 |
# 岗位5：环境监测员
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 进行水、气、声、土壤等环境介质采样及现场检测 2. 操作分光光度计、气相色谱、离子色谱等分析仪器 3. 执行质量控制方法（平行样、空白样、加标回收） 4. 编制监测记录及报告，确保数据准确性 5. 参与能力验证及实验室间比对 |
| 工作场景描述 | 在零碳负碳/绿色环保企业，从事环境监测员相关工作，涉及物化处理、生化处理、厌氧处理、好氧处理、膜分离、深度氧化、焚烧处置、烟气净化...等工艺/作业。 |
| 关键设备/工具/系统 | 主要使用调节池、厌氧反应器、好氧池、MBR膜系统、臭氧发生器、焚烧炉、烟气净化塔、在线监测仪...等设备/工具。 |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《水污染防治法》《大气污染防治法》 |
| 岗位晋升通道 | 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理 |
# 岗位5能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握环境监测基本原理及方法标准；熟悉采样规范、样品保存及前处理要求；了解环境监测质量保证与质量控制体系 | ☑是 □否 | 环境监测技术人员培训合格证、环境监测上岗证 |
| 操作技能 | 熟练进行水、气、声、土壤等环境介质采样；能正确操作分光光度计、气相色谱、离子色谱等分析仪器；掌握现场快速检测仪器使用 | ☑是 □否 | 环境监测上岗证、化学检验员（中级/高级） |
| 安全应急能力 | 熟悉野外/高空/受限空间采样安全风险；掌握化学品接触、溺水、坠落等事故应急处置；能正确使用个人防护装备及应急通信设备 | ☑是 □否 | 安全生产培训合格证、野外作业安全培训 |
| 质量控制能力 | 掌握环境监测质量控制方法；能识别异常数据并进行复测；严格执行监测记录及报告管理制度 | ☑是 □否 | 环境监测质量管理培训、CMA资质认定培训 |
| 数字化工具应用 | 能使用监测仪器工作站及LIMS系统进行数据采集管理；使用GPS定位、移动终端等进行现场记录；了解环境监测大数据平台基础 | ☑是 □否 | LIMS系统培训合格证、环境监测信息化培训 |
| 团队协作/沟通 | 与环保管理、第三方实验室、监管部门协调监测计划；及时报告监测异常及数据超标；参与能力验证及实验室间比对 | □是 ☑否 | 环境监测团队协作培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析监测数据异常原因；提出采样方案优化或检测方法改进建议；参与新监测技术应用及智慧监测项目 | □是 ☑否 | 环境监测技术提升培训、智慧环保培训 |
# 岗位6：制冷系统工程师
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 设计环保新材料/新工艺研发方案，完成技术验证 2. 操作专业实验设备及分析测试手段，解决技术难题 3. 编制技术文件（工艺规程、质量标准、安全数据表） 4. 进行技术风险评估及知识产权分析，参与专利申请 5. 配合完成客户技术支持及新产品市场推广 |
| 工作场景描述 | 在零碳负碳/绿色环保企业，从事制冷系统工程师相关工作，涉及物化处理、生化处理、厌氧处理、好氧处理、膜分离、深度氧化、焚烧处置、烟气净化...等工艺/作业。 |
| 关键设备/工具/系统 | 主要使用调节池、厌氧反应器、好氧池、MBR膜系统、臭氧发生器、焚烧炉、烟气净化塔、在线监测仪...等设备/工具。 |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《水污染防治法》《大气污染防治法》 |
| 岗位晋升通道 | 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理 |
# 岗位6能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 精通本专业领域核心理论及前沿技术；熟悉行业技术标准、法规要求及市场准入条件；了解技术经济学及商业化可行性评估 | ☑是 □否 | 相关专业硕士及以上学历/工程师职称、行业认证（如适用） |
| 操作技能 | 能主导新产品/新工艺开发全流程；精通专业设计计算、仿真模拟及实验验证方法；掌握技术文件体系编制 | ☑是 □否 | 高级工程师职称、项目管理专业人士（PMP） |
| 安全应急能力 | 精通研发项目全生命周期安全风险评估及管控；能制定复杂技术方案的应急预案；具备安全文化引领及团队安全意识培养能力 | ☑是 □否 | 注册安全工程师、高级安全管理培训合格证 |
| 质量控制能力 | 精通研发质量管理体系；能主导技术风险评估、FMEA及设计评审；推动技术标准化及知识管理 | ☑是 □否 | 六西格玛黑带、ISO 9001/ IATF 16949 高级内审员 |
| 数字化工具应用 | 精通专业设计仿真软件及研发管理平台；能主导数字化研发体系建设；了解工业大数据及AI辅助研发前沿 | ☑是 □否 | 高级软件应用培训、数字化转型领导力培训 |
| 团队协作/沟通 | 能领导跨职能研发团队并协调外部资源；进行技术战略汇报及商务谈判；培养技术人才梯队 | □是 ☑否 | 高级领导力培训、技术商务谈判培训 |
| 问题解决/创新 | 能识别行业技术痛点并制定突破性解决方案；主导核心技术攻关及知识产权布局；推动产学研合作及技术标准制定 | □是 ☑否 | TRIZ高级认证、技术战略规划培训、创新管理培训 |
# 岗位7：班组长
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | □关键岗位 ☑通用岗位 □辅助岗位 [推测] |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. 组织班组完成环保设施运行计划，协调处理、检测、维护等工序 2. 进行人员调配、任务分配及绩效考核 3. 监督出水/排气达标情况，处理运行异常 4. 执行运行记录规范填写，配合环保检查 5. 参与QC小组及降本增效活动 |
| 工作场景描述 | 在零碳负碳/绿色环保企业，从事班组长相关工作，涉及物化处理、生化处理、厌氧处理、好氧处理、膜分离、深度氧化、焚烧处置、烟气净化...等工艺/作业。 |
| 关键设备/工具/系统 | 主要使用调节池、厌氧反应器、好氧池、MBR膜系统、臭氧发生器、焚烧炉、烟气净化塔、在线监测仪...等设备/工具。 |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | 《水污染防治法》《大气污染防治法》 |
| 岗位晋升通道 | 初级 → 中级 → 高级/技师 → 主管/经理 |
# 岗位7能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握生产管理基础理论；熟悉所在班组生产工艺及设备操作要点；了解精益生产、5S管理及班组建设方法 | ☑是 □否 | 班组长培训合格证、生产管理培训合格证 |
| 操作技能 | 能组织班组完成生产计划并进行过程管控；能进行人员调配、任务分配及绩效考核；掌握班组交接班、异常处理及生产报表编制 | ☑是 □否 | 班组长岗位SOP考核合格证、精益生产培训合格证 |
| 安全应急能力 | 熟悉班组作业安全风险及管控措施；能组织班组应急演练及事故初期处置；掌握事故报告程序及现场保护要求 | ☑是 □否 | 安全生产管理人员培训合格证、应急救援员证书 |
| 质量控制能力 | 掌握班组产品质量控制要点及自检互检制度；能分析班组质量异常原因并制定纠正措施；配合完成质量审计及整改 | ☑是 □否 | ISO 9001/ IATF 16949 质量培训、SPC培训 |
| 数字化工具应用 | 能使用MES系统进行生产派工、报工及进度跟踪；使用电子报表进行生产数据统计分析；了解智能制造及数字化车间基础 | ☑是 □否 | MES系统操作培训合格证、数字化管理培训 |
| 团队协作/沟通 | 能与上下级及平行班组有效沟通协调；组织班组会议及团队建设活动；培养指导班组成员技能提升 | □是 ☑否 | 班组长领导力培训、团队建设培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析班组生产效率、质量、安全等问题并制定改进方案；提出班组管理优化或流程改进建议；参与QC小组及合理化建议活动 | □是 ☑否 | 精益生产培训、六西格玛绿带、QC活动培训 |
# 岗位8：_____________
| 采集项 | 填写内容 |
|---|---|
| 岗位定位 | □关键岗位 □通用岗位 □辅助岗位 |
| 主要工作任务（3-5项） | 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ |
| 工作场景描述 | |
| 关键设备/工具/系统 | |
| 涉及的安全/环保/质量规范 | |
| 岗位晋升通道 | □操作工→主操→班长→技术员→工程师 □其他：______ |
# 岗位8能力评价标准
| 能力维度 | 具体能力要求 | 是否持证 | 对应证书/标准 |
|---|---|---|---|
| 专业知识 | 掌握环保设备结构原理；熟悉机械装配工艺及管道连接技术；了解环保法规及排放标准 | ☑是 □否 | 装配钳工（中级/高级）职业技能等级证书、环保设备技术培训合格证 |
| 操作技能 | 能按图纸进行环保设备零部件装配、管道连接及电气接线；能进行设备单机调试及联动调试；掌握防腐、保温及密封施工工艺 | ☑是 □否 | 装配钳工标准、环保设备厂家装配培训合格证 |
| 安全应急能力 | 熟悉高空作业、吊装作业及化学品接触的安全风险；掌握施工现场事故应急处置；能正确使用安全带、防坠器等防护装备 | ☑是 □否 | 高处作业证、安全生产培训合格证 |
| 质量控制能力 | 掌握环保设备装配质量标准及检验规范；能识别装配缺陷并进行整改；配合完成设备验收及性能测试 | ☑是 □否 | ISO 9001质量培训、环保设备验收规范培训 |
| 数字化工具应用 | 能使用CAD图纸进行装配作业指导；使用水平仪、测振仪等检测工具；了解BIM在环保工程中的应用基础 | ☑是 □否 | CAD识图培训合格证、BIM基础培训 |
| 团队协作/沟通 | 与项目经理、电气、管道、调试等岗位协调施工；及时报告装配异常及物料问题；参与施工安全及技术交底 | □是 ☑否 | 施工团队协作培训 |
| 问题解决/创新 | 能分析设备运行异常原因；提出装配工艺优化或工装改进建议；参与新型环保设备试制及工艺改进 | □是 ☑否 | 环保设备工艺优化培训、精益生产培训 |
# 四、技能人才需求预测（未来1-3年）
# 4.1 年度人才需求清单
| 需求岗位 | 需求人数 | 需求时限 | 学历要求 | 专业要求 | 技能等级要求 | 核心能力规格 | 紧缺程度 | 来源偏好 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 环保设备装配工 | 10-20人 | ☑2026年 ☑2027年 □2028年 | 高中/中专及以上 | 机械制造、机电一体化、制冷技术 | ☑初级 ☑中级 □高级 □技师 | 机械装配、焊接、制冷调试 | □轻度 □中度 ☑重度 | □校招 ☑社招 ☑订单班 ☑均可 [推测：P0-1用工估算] |
| 在线监测运维员 | 5-10人 | ☑2026年 □2027年 □2028年 | 大专及以上 | 环境监测、仪器仪表、自动化 | □初级 ☑中级 □高级 □技师 | 仪器运维、客户现场服务 | □轻度 ☑中度 □重度 | □校招 ☑社招 □订单班 ☑均可 [推测：P0-1用工估算] |
| 污水处理工 | 3-8人 | ☑2026年 □2027年 □2028年 | 高中/中专及以上 | 环境工程、化工技术 | □初级 ☑中级 □高级 □技师 | 工艺操作、设备维护 | □轻度 □中度 ☑重度 | □校招 ☑社招 □订单班 ☑均可 [推测：P0-1用工估算] |
| □2026年 □2027年 □2028年 | □初级 □中级 □高级 □技师 | □轻度 □中度 □重度 | □校招 □社招 □订单班 □均可 | |||||
| □2026年 □2027年 □2028年 | □初级 □中级 □高级 □技师 | □轻度 □中度 □重度 | □校招 □社招 □订单班 □均可 | |||||
| □2026年 □2027年 □2028年 | □初级 □中级 □高级 □技师 | □轻度 □中度 □重度 | □校招 □社招 □订单班 □均可 | |||||
| □2026年 □2027年 □2028年 | □初级 □中级 □高级 □技师 | □轻度 □中度 □重度 | □校招 □社招 □订单班 □均可 | |||||
| □2026年 □2027年 □2028年 | □初级 □中级 □高级 □技师 | □轻度 □中度 □重度 | □校招 □社招 □订单班 □均可 |
# 4.2 对职业院校毕业生的具体期望
| 期望维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 最看重的3项素质 | 1.动手实操能力 2.安全生产意识 3.客户服务意识 [推测] |
| 认为毕业生最欠缺的3项能力 | 1.制冷/环控设备装配经验 2.现场安装调试能力 3.海上/风电特殊环境适应性 [推测] |
| 希望学校加强的课程/实训 | 制冷技术实训、焊接技能实训、环境监测仪器操作实训、海上风电环控系统认知 [推测] |
| 可接受的顶岗实习时长 | □3个月 ☑6个月 ☑1年 □其他 [推测] |
| 毕业生起薪范围（月薪） | □4000以下 □4000-5000 ☑5000-6000 ☑6000-8000 □8000以上 [推测] |
# 五、校企合作意向与可开放资源
# 5.1 合作意愿
| 合作形式 | 是否有意愿 | 具体合作内容/设想 |
|---|---|---|
| 订单班/现代学徒制 | ☑是 □否 | 定向培养制冷设备装配工、环境监测仪器运维人员 [推测] |
| 共建产业学院 | □是 ☑否 | |
| 校外实践教学基地 | ☑是 □否 | 可容纳学生数：10-15人/批 [推测] |
| 教师企业实践 | ☑是 □否 | 可接受人数：2-3人/年 [推测] |
| 企业员工培训 | ☑是 □否 | 主要培训需求：焊接技术、制冷新工艺、海上风电环控技术 [推测] |
| 联合技术开发 | □是 ☑否 | |
| 设备/场地共享 | □是 ☑否 | |
| 其他：______ | □是 □否 |
# 5.2 可开放的实训/教学资源
| 资源类型 | 名称/内容 | 数量/规模 | 是否可向学生开放 | 安全要求 |
|---|---|---|---|---|
| 生产车间/工段 | 制冷设备装配车间 | □是 ☑否 | 涉及焊接及制冷剂 [推测] | |
| 实训装置/设备 | 样机/测试设备 | □是 ☑否 | 技术保密及安全 [推测] | |
| 实验室/检测中心 | 性能测试实验室 | □是 ☑否 | 涉及高压及制冷剂 [推测] | |
| 中控室/DCS系统 | （待调研确认） | □是 □否 | ||
| 安全培训基地 | （待调研确认） | □是 □否 | ||
| 数字孪生/仿真系统 | （待调研确认） | □是 □否 | ||
| 在线学习平台/课程资源 | （待调研确认） | □是 □否 | ||
| 技能大师工作室/劳模创新工作室 | （待调研确认） | □是 □否 | ||
| 企业博物馆/展厅 | （待调研确认） | □是 □否 |
# 5.3 拟派企业导师/兼职教师信息
| 姓名 | 职务/岗位 | 专业特长 | 可承担教学任务 | 联系方式 |
|---|---|---|---|---|
# 六、产教对接差距与建议
# 6.1 当前院校人才培养与企业需求的差距
| 差距维度 | 具体问题描述 | 改进建议 |
|---|---|---|
| 专业设置 | 海洋工程/海上风电环控专业方向不足 | 增设特种环控、新能源装备等相关专业方向 [推测] |
| 课程内容 | 船用/海工环境控制系统案例教学缺乏 | 引入船舶、海上风电环控实际案例 [推测] |
| 实训条件 | 制冷系统装配与调试实训设备不足 | 建设小型制冷系统装调实训室 [推测] |
| 学生职业素养 | 出差适应性及客户现场沟通能力弱 | 加强职业素养和沟通技巧培训 [推测] |
| 其他 |
# 6.2 企业对泰州职业教育的合作建议
（开放填写）
建议开展制冷设备装配工和在线监测仪器运维员的定向培养，依托企业海洋工程与新能源环控业务特色，共建特种环控方向的校外实训基地。[推测]
# 七、信息确认
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 填表人 | |
| 职务/部门 | |
| 联系电话 | |
| 电子邮箱 | |
| 填表日期 |
附件清单（请尽量提供）：
- 企业简介/宣传册
- 组织架构图
- 关键岗位说明书（2-3份）
- 近一年招聘需求表