# 附录F 工单式教学指导书（第2版）升级建议征集表
设计导向宣言：本指导书不是定稿，而是需要使用者参与塑造的开放系统。您的使用体验将直接决定第2版的内容。
# ■ 您的使用信息
- 专业：________________________
- 课程：________________________
- 使用本指导书的时长：__________
- 已完成的母工单数量：__________
# ■ 总体评价
| 维度 | 1分 | 2分 | 3分 | 4分 | 5分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本指导书对我的教学有帮助 | □ | □ | □ | □ | □ |
| 母工单的格式易于理解和使用 | □ | □ | □ | □ | □ |
| 理论注解栏的深度适中 | □ | □ | □ | □ | □ |
| 附录工具（模板/Rubric/案例）实用 | □ | □ | □ | □ | □ |
# ■ 具体改进建议
1. 哪些母工单最需要改进？
| 工单编号 | 问题描述 | 改进建议 |
|---|---|---|
2. 您还需要哪些工具/模板？
- □ 更多专业的典型案例
- □ 电子版的评价计算表（Excel）
- □ 课堂视频示范
- □ 学生培训手册（让学生也能看懂工单）
- □ 其他：__________
3. 您在使用过程中遇到的最大困难是什么？
4. 您希望第2版增加什么内容？
# ■ 您的贡献
如果您愿意，请提供以下材料，它们可能被纳入第2版：
- □ 我设计的优秀工单（可匿名）
- □ 我的课堂改进案例（300字以内）
- □ 我制作的评价工具（Excel/表格）
提交方式：发送至首页邮箱。
感谢您参与塑造泰职院工单式教学的未来！
本指导书第1版完
编制日期：2026年5月 编制单位：泰州职业技术学院 版本声明：开放迭代，欢迎共建